|
جزوه دینامیک ماشینها
جزوه دینامیک ماشینها
|
|
| دسته بندی | جزوه های درسی |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 8716 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 107 |
جزوه دینامیک ماشینها
|
پاورپوینت کتاب تئوری سازمان؛ مدرن، نمادین-تفسیری و پست مدرن تألیف ماری جوهچ ترجمه دکتر حسن دانایی فرد
دانلود پاورپوینت کتاب تئوری سازمان؛ مدرن، نمادینتفسیری و پست مدرن تألیف ماری جوهچ ترجمه دکتر حسن دانایی فرد در حجم 158 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل
|
|
| دسته بندی | مدیریت |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 2303 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 158 |
عنوان: پاورپوینت کتاب تئوری سازمان؛ مدرن، نمادین-تفسیری و پست مدرن تألیف ماری جوهچ ترجمه دکتر حسن دانایی فرد
دسته: مدیریت
فرمت: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 158 اسلاید
این فایل در زمینه " پاورپوینت کتاب تئوری سازمان؛ مدرن، نمادین-تفسیری و پست مدرن تألیف ماری جوهچ ترجمه دکتر حسن دانایی فرد" می باشد که در حجم 158 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده و تمامی 12 فصل این کتاب را پوشش میدهد؛بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر می باشد:
بخش اول : تئوری سازمان
فصل اول : چرا تئوری سازمان را مطالعه می کنید ؟
تئوری سازمان
نگاه های سه گانه
مدرن، نمادین - تفسیری و پست مدرن
تئوری و مفاهیم
مفاهیم و فرایند انتزاغی سازی
مدل مفهومی سازمان
فصل دوم : سیر تطور تاریخی، استعاره ها و دیدگاه ها در تئوری سازمان
سیر تحول تاریخی
مراحل سه گانه صنعت گرایی
عصر فراصنعتی و سازمان فراصنعتی
تاثیر آثار کلاسیک بر تئوری سازمان
آدام اسمیت، اقتصاد دان و سیاست دان(اسکاتلندی)
کارل مارکس، فیلسوف و اقتصاد دان (آلمانی)
امیل دورکهایم، جامعه شناس (فرانسوی)
فردریک وینسلو تیلور، پدر مدیریت علمی (آمریکایی)
هنری فایول، مهندس، رییس کل اجرایی و نظری پرداز اداری (فرانسوی)
ماکس وبر، جامعه شناس (آْلمانی)
چستر بارنارد، نظریه پرداز مدیریت (آمریکایی)
تاثیر گذاری ایده های دوره معاصر بر تئوری سازمان
مدرنیست: تئوری عمومی سیستم ها
دیدگاه سیستمهای باز از سازمان
نمادین - تفسیری: تئوری وضع واقعیت و ساخت اجتماعی واقعیت
پست مدرنیست در تئوری سازمان
تفاوت های شناخت شناسانه نگاه های سه گانه
استعاره های تئوری سازمان
استعاره ماشین: سازمانها به عنوان ابزار مدیریت
استعاره موجود زنده: سازمانها به عنوان سیستم های زنده
استعاره فرهنگ: سازمان ها به عنوان فرهنگ ها
استعاره پست مدرن: پرده نقاشی (کولاژ)
محدودیت های درک استعاره ای
نتیجه بخش اول کتاب
بخش دوم : مفاهیم محوری تئوری سازمان
فصل سوم : محیط سازمان
دیدگاه های گوناگون نسبت به محیط سازمان از منظرمدرنیست
دیدگاه های گوناگون نسبت به محیط سازمان از منظرنمادین تفسیری
دیدگاه های گوناگون نسبت به محیط سازمان از منظرپست مدرن
محیط سازمانی
شبکه بین سازمانی
محیط عمومی
محیط جهانی/ بین المللی
تئوری اقتضایی: سازمان های ماشینی و ارگانیکی
تئوری وابستگی به منابع
تئوری بوم شناسی (اکولوژی) جمعیت سازمانی
تئوری نهادی
سه نوع فشار نهادی که سازمانها با آن مواجه هستند
مقایسه تئوری های روابط محیط – سازمان
پیچیدگی، تغییر، عدم اطمینان
قانون تنوع لازم
دیدگاه وضع واقعیت و ساختار گرایان اجتماعی از محیط ها
پست مدرنیست و روابط محیط سازمان
فصل چهارم : استراتژی و اهداف
فرآیند استراتژی به عنوان تصمیم گیری عقلایی
تحلیل درون و برون سازمانی
تنظیم و تدوین استراتژی
اجرای استراتژی
چالش های فراروی مدل عقلایی
استراتژی خودجوش
استراتژی به عنوان اقدامی ( کنشی) نمادین
سه دیدگاه مختلف در مورد استراتژی
عدم اطمینان و فرآیند استراتژی
عدم اطمینان و فرآیند استراتژی
نگاه پست مدرن
اهداف
اهداف رسمی و اهداف عملیاتی
اهداف چندگانه و متعارض
فصل پنجم : فناوری
تعریف فناوری
نگاه پویا به فناوری
فن آوری محوری
فن آوری پیشرفته
فن آوری های تولیدی در مقابل فن آوری های خدماتی
انواع فن آوری
طبقه بندی وودوارد
تولید واحدی یا دسته ای کوچک
تولید انبوه یا دسته ای بزرگ
تولید فرآیندی مستمر
گونه شناسی تامسون
پیوسته- طولانی
واسطه ای
متمرکز
ماتریس دوبعدی گونه شناسی فناوری از دیدگاه تامسون
گونه شناسی پرو
فناوری تکراری
فناوری هنری و صنعتگرانه
فناوری مهندسی
فناوری غیر تکراری
ساخت اجتماعی فن آوری
درک فن آوری های جدید
فصل ششم : ساختار اجتماعی انسان
ساختار فیزیکی
ساختار اجتماعی
ساختار اجتماعی انسان
ساختار اجتماعی به عنوان تفکیک و یکپارچگی
ساختار اجتماعی سازمانی چیست؟
ابعاد ساختار اجتماعی سازمان
مدلهای پویایی ساختار اجتماعی
تئوری ساختاربندی
انواع ساختارهای اجتماعی
فصل هفتم : فرهنگ سازمانی
فرهنگ سازمانی چیست؟
تفاوتهای فرهنگ ملی درون سازمانها
مدل فرهنگ سازمانی شاین
مدل فرهنگ سازمانی شاین
فرهنگ سازمانی
فرهنگ به عنوان پدیده ای پاره پاره: دیدگاه پست مدرن
فصل هشتم : ساختار فیزیکی سازمانها
جغرافیایی سازمانی
نقشه داخلی سازمان
دو رویکرد نسبت به ساختار فیزیکی در سازمانها: رفتاری و نمادگرایی
پست مدرنیسم و ساختارهای فیزیکی
فصل نهم : شگرد های سیاسی، قدرت وتصمیم گیری
تصمیم گیری سازمانی
عقلانیت محدود
ماتریس شرایط مختلف تصمیم گیری و انتخاب رویکرد تصمیم گیری ازنظرجیمزتامسون
مدل سطل زباله
تصمیم گیری سازمانی
دیدگاههای مختلف نسبت به تصمیم گیری سازمانی
نگاه پویا به تصمیم گیری سازمانی
قدرت و سیاست
تئوری های سیاسی سازمان
تئوری اقتضائات استراتژیک
تئوری وابستگی منابع
قدرت و سیاست
صورت پنهان قدرت سازمانی
انتقاد فمینیست ها از قدرت درسازمان ها و دیگر دیدگاههای انتقادی
بخش سوم : موضوعات بحث برانگیز کلیدی در تئوری سازمان
فصل دهم : تعارض و تناقض ها در سازمان ها
سیرتطورنگرش ها نسبت به تعارض
تعارض به عنوان پدیده ای غیرسازنده
تعارض به عنوان پدیده ای طبیعی
تعارض به عنوان پدیده ای سازنده
نظریه های مارکسیستی تعارض سازمانی
فصل یازدهم : کنترل و ایدئولوژی
تئوری های مدرنیستی کنترل
سه نظریه مدرنیست کنترل
بازخورد و ارزیابی عملکرد- مدل سایبرنتیک کنترل
نظریه عاملیت: قراردادها، پاداش ها و عدم اطمینان
بازارها، بوروکراسی ها و سیستم های داخلی ارزش ها و هنجارهای سازمانی
دیدگاه نمادین- تفسیری از فرهنگ به عنوان کنترل
قرائت های مارکسیستی ازکنترل و مفهوم کنترل ایدئولوژیک
دیدگاه پست مدرنیست ها ازکنترل
فصل دوازدهم : تغییر و یادگیری
تغییر و یادگیری
نگاه مدرنیست درباره تغییر
نگاه نمادین - تفسیری و پست مدرن درباره تغییر
مدلهای تغییر
مدل پویایی های فرهنگ سازمانی هچ
مدل ارتباط فرهنگ – استراتژی گالیاردی
مدل پویایی های فرهنگ سازمانی هچ
رویکردهای پست مدرن به تغییر
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.
|
دانلود تحقیق بررسی مکانیابی دیوار برشی در پلان بر پایه تحلیلهای ارتجایی استاتیکی و دینامیکی
مقایسه نتایج آنالیز استاتیکی و دینامیکی طیفی همانطوریکه قبلا بیان شد در این پژوهش تحلیلهای استاتیکی و دینامیکی طیفی بر اساس آیین نامه 2800 ایران صورت گرفته است همچنین پس از انجام تحلیلهای دینامیکی برشهای پایه طبق ضوابط این آییننامه هم پایه شدهاند در این قسمت از تحقیق یک مقایسه نسبی بین نتایج حاصل شده از تحلیل استاتیکی معادل و دینامیکی طیفی انجا
|
|
| دسته بندی | عمران |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 191 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 14 |
چکیده یکی از عوامل موثر در بهبود رفتار سازهها طرز قرارگیری سیستم مقاوم جانبی در مکانهای مناسب میباشد. این امر به نحو موثری در پایداری و اندرکنش قاب خمشی و سیستم باربر جانبی که عموما مهاربندیها و دیوارهای برشی هستند تاثیرگذار میباشد. بمنظور تعیین محل مناسب دیوارهای برشی در این مقاله یک ساختمان 23 طبقه با و بدون دیوار برشی تحت آنالیز استاتیکی معادل، دینامیکی طیفی و دینامیکی تاریخچه زمانی قرار گرفته است. سپس با جابجایی دیوار برشی در پلان، برش جذب شده در هر طبقه، تغییر مکانها، دورانها و دیگر پارامترهای مهم سازهای نسبت به یکدیگر تحت تحلیلهای مختلف استاتیکی معادل و دینامیکی سنجیده شده است. با بررسی نتایج بیان شده مناسبترین مکان برای دیوار برشی روی پلان ساختمان تعیین شده و در انتها نتایج حاصل از دو آنالیز دینامیکی طیفی و استاتیکی معادل نیز با یکدیگر مقایسه گردیدهاند.
The Best Location of Shear Wall in Plan Based on Elastic Static and Dynamic Analysis
Abstract One of the efficient factors in improvement the behavior of frame-wall structures is the position of the shear wall in the plan. The location of wall effects on the interaction of wall and frame, also the stability of the braced structures. To distinguish the suitable position of shear wall, in this research a 23 stories building with and without shear wall due to static, response spectrum and time history dynamic analysis has been considered. Also in this consideration, shear wall has been located in the different places on the plan. Then, some of the most important factors, like deflections of stories, drift, rotation of each level and shear force that is absorbed by the wall, were investigated due to various types of static and dynamic analysis. Considering the results of above mentioned analysis the best position of shear wall has been determined, at the end, the results of static and response spectrum analysis are compared with each other.
Key Words The Best Location, Shear Wall, Static Analysis, Response Spectrum Analysis, Time History Dynamic Analysis,
یکی از عوامل موثر در رفتار لرزهای سیستمهای ساختمانی، علاوه بر نوع سیستم مقاوم جانبی، طرز قرارگیری آن در پلان ساختمان میباشد. این امر به نحو موثری در رفتار سیستم و نحوه توزیع نیروهای جانبی در بین اجزای سازهای موثر میباشد. در این مقاله سعی شده است با جابجایی دیوار برشی در هر یک از سازهها بعضی از مهمترین پارامترها مورد بررسی قرار گیرند. همچنین بخاطر اینکه نتایج برداشت شده تنها ناشی از یک تحلیل خاص نبوده و بتوان به نتایج قابل استنادتری دست یافت سازههای مورد بررسی تحت آنالیزهای استاتیکی معادل، دینامیکی طیفی و زمانی قرار گرفته است. جهت بررسی تاثیر محل دیوار برشی در رفتار سازه، دو سازه 23 طبقه که یکی دارای پلان منظم و دیگری دارای پلان با شکستگی میباشد در نظر گرفته شده است. سازههای مورد نظر تحت سه نوع آنالیز دینامیکی تاریخچه زمانی، دینامیکی طیفی و استاتیکی معادل قرار گرفته و نتایج حاصل از آنالیزهای دینامیکی بر اساس روش CQC ]1[ برای 69 مد سازههای 23 طبقه مورد نظر با یکدیگر ترکیب شدهاند. آنالیز دینامیکی طیفی (Response-Spectrum) بر اساس طیف طرح استاندارد معرفی شده در آیین نامه2800 و آنالیز دینامیکی تاریخچه زمانی (Time-History) تحت زلزله السنترو، بوسیله نرم افزار ETABS انجام گرفته است ]2[. سپس برش پایه در آنالیزهای دینامیکی، برحسب برش بدست آمده از آنالیز استاتیکی معادل مطابق ضوابط آیین نامه 2800 همپایه گردیده است ]3[. بعنوان مثال برای سازه خمشی بدون دیوار برشی که با 25% نیروی جانبی مورد نظر تحت تجزیه و تحلیل قرار گرفته، ضریب برش پایه برای تحلیل طیفی بعد از دو سیکل برابر 637/0 بدست میآید.
برای طراحی سازه مورد نظر بار مرده و زنده وارد بر سازه به ترتیب 1000و300 کیلوگرم بر سانتی متر مربع انتخاب شد. همچنین مقاومت فشاری بتن و فولاد به ترتیب 280 و 4000 کیلوگرم بر سانتیمتر مربع فرض گردید. سپس قاب خمشی مورد نظر بر اساس آیین نامه ACIبه گونه ای طراحی شد که قاب به تنهایی قادر به تحمل 25% نیروهای جانبی باشد. در نهایت مقاطع نهایی اجزای سازه بصورت زیر بدست آمد.
ستونها :
طبقات 1-6 : 70*70
طبقات 7-12 : 60*60
طبقات 13-18 : 50*50
طبقات 19-23 : 40*40
برای تیرها مقاطع 35*40 انتخاب گشت.
همانطوریکه ذکر شد، سه نوع تحلیل جهت بررسی نتایج انتخاب شده تا نتایج تنها بر گرفته از یک آنالیز خاص نباشد و با مقایسه نتایج حاصله از هر سه نوع تحلیل بتوان به نتایج قابل استنادتری دست یافت. همچنین نیروها و تغییرمکانهای حاصله در تحلیلهای دینامیکی با روش CQC با یکدیگر ترکیب شدهاند تا اثر اندرکنش مدها بطور کامل بصورت سه بعدی در نظر گرفته شود. در این روش مدهای نزدیک بهم با استفاده از مقدار میرایی فرض شده با یکدیگر ترکیب میشوند و هرچه مقدار میرایی مدی بیشتر شود مقدار اندرکنش مدها با یکدیگر نیز افزایش می یابد ]4[. در ابتدا سازه قاب خمشی تحت 25% نیروی جانبی تحلیل گردیده و سپس با توجه به ارتفاع آن که شامل 23 طبقه سه متری میباشد تحت ضوابط مربوط به قاب خمشی بتنی متوسط بعلاوه دیوارهای برشی بتنی متوسط طراحی گردیده است ]5[.
دو پلان جهت بررسی نتایج در نظر گرفته شده است، یکی پلان نوع b که سازه ای منظم و بدون بریدگی است و دیگری نوع s، که در آن یکی از دهانههای گوشه حذف شده است، هر دو پلان مذکور از 6 دهانه 4 متری در راستای x و 5 دهانه 3 متری در راستای y تشکیل شده است. توجه شود که سازه نوع s نیز طبق ضوابط آیین نامه جزو سازه های منظم می باشد. این نوع سازه از آن جهت مورد بررسی...
نوع فایل : WORD
تعداد صفحه : 14
|
پژوهش آشنایی با معماری اسلامی بقعه شیخ صفی الدین اردبیلی
تحقیق از بقعه شیخ صفی الدین اردبیلی برای دانشجویان معماری درس آشنایی با معماری اسلامی
|
|
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 85895 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
این مجموعه شامل 11 فیلم که از کلیه قسمتهای مجموعه شیخ صفی گرفته شده است به همراه یک فایل پاورپوینت عالی برای دانشجویان معماری برای درس آشنایی با معماری اسلامی در نظر گرفته شده است .و با قیمتی بسیار مناسب در اختیار شما عزیزان قرار گرفته شده است و دیگر لازم نیست برای تحقیق از آنجا صدها هزار پول خرج کنید و از محل دیدن کنید .
|
بررسی رابطه بین کمال گرایی والدین با عزت نفس، جرأت ورزی و خودکارآمدی فرزندان
بیتردید کمال گرایی1 یکی از ویژگیهای شخصیتی میباشد که میتواند هم سازنده، مفید و مثبت باشد و هم نوروتیک و کژ کنش نیروی انگیزشی هر فرد به سوی رشد و خود شکوفایی است همه افراد نیاز دارند که تواناییهای بالقوه خود را تا بالاترین اندازه ممکن شکوفا کنند و به رشدی فراتر از رشد کنونی خود دست یابند گرایش طبیعی افراد حرکت از مسیر تحقق تواناییهای بالقوه خ
|
|
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 85 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 125 |
فهرست مطالب
عنوان
فصل اول: کلیات پژوهش
مقدمه
بیان مسأله
اهمیت و ضرورت مسأله
اهداف پژوهش
فرضیههای پژوهش
متغیرهای پژوهش
تعاریف نظری و عملیاتی
فصل دوم: گستره نظری مسأله مورد بررسی و پژوهشهای مربوط به آن
کمالگرایی
نظریههای کمالگرایی
کمالگرایی از دیدگاه اسلام
انواع کمالگرایی
ابعاد کمالگرایی
ویژگی افراد کمالگرا
کمالگرایی والدین
عزتنفس
اهمیت عزتنفس
علل پیدایش عزتنفس
جرأتورزی
ویژگیهای شخصیتی جرأت ورزانه
خودکارآمدی
مؤلفههای خودکارآمدی
منابع خودکارآمدی
مروری بر پژوهشهای انجام شده
فصل سوم: روش پژوهش
طرح پژوهش
جامعه آماری
نمونه آماری
روش نمونهگیری
ابزارهای اندازهگیری
مقیاس کمالگرایی اهواز
پایایی مقیاس کمالگرایی اهواز
اعتبار مقیاس کمالگرایی اهواز
شیوه نمرهگذاری مقیاس کمالگرایی اهواز
آزمون عزتنفس کوپر اسمیت
اعتبار آزمون عزتنفس کوپر اسمیت
پایایی آزمون عزتنفس کوپر اسمیت
شیوه نمرهگذاری آزمون عزتنفس کوپر اسمیت
پرسشنامه جرأتورزی گمبریل وریچی
پایایی پرسشنامه جرأتورزی گمبریل وریچی
اعتبار پرسشنامه جرأتورزی گمبریل وریچی
شیوه نمرهگذاری پرسشنامه جرأتورزی گمبریل وریچی
مقیاس خودکارآمدی عمومی
پایایی مقیاس خودکارآمدی عمومی
اعتبار مقیاس خودکارآمدی عمومی
شیوه نمرهگذاری مقیاس خودکارآمدی عمومی
روند اجراء و جمعآوری اطلاعات
روشهای آماری در تحلیل دادهها
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل دادههای آماری
دادههای توصیفی پژوهش
ارزیابی فرضیههای پژوهش
فصل پنجم: بحث و نتیجهگیری
خلاصه و نتیجهگیری
بحث و جمعبندی
محدودیتهای تحقیق
پیشنهادها
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع انگلیسی
پیوستها
مقدمه:
بیتردید کمال گرایی[1] یکی از ویژگیهای شخصیتی میباشد که میتواند هم سازنده، مفید و مثبت باشد و هم نوروتیک و کژ کنش. نیروی انگیزشی هر فرد به سوی رشد و خود شکوفایی است. همه افراد نیاز دارند که تواناییهای بالقوه خود را تا بالاترین اندازه ممکن شکوفا کنند و به رشدی فراتر از رشد کنونی خود دست یابند. گرایش طبیعی افراد حرکت از مسیر تحقق تواناییهای بالقوه خودش است، هرچند ممکن است در این راه با برخی موانع محیطی و اجتماعی رو به رو شوند. البته رسیدن به کمال و شکوفا ساختن استعدادها و تواناییهای نهفته و بالقوه فرد به خودی خود بسیار ارزشمند است و در این وادی کمالگرایی امری مثبت و پسندیده است ولی آنچه که به آن اشاره شده است جنبه افراطی یا منفی کمالگرایی است.
کلی اینک[2](1998) کمالگرایی را اعتقاد فرد به کامل بودن و احساس اضطراب و فشار روانی بالا و ترس از این که نتواند مطابق انتظارات خود زندگی کند، تعریف میکند.
طبق نظریت (1984) کمالگرایی یک پدیده ناتوان کننده شایع است و کمالگرایان به حالات عاطفی منفی مثل احساس گناه، احساس شکست، عزتنفس پایین و مسامحهکاری حساس هستند.
اغلب نظریهها بر این باورند که عزتنفس[3] ویژگی دیرپای شخصیت است و به برخی سطوح کلی و فرضی خود ارزیابی و حرمت نفس اشاره دارد. به بیان دیگر درکی است که فرد از خود دارد، ولی این درک باداوریهای ارزشی همراه است و در برگیرندهی میزانی از حرمت نفس و خویشتنپذیری میباشد (اسلامی نسب، 1373). برخی از محققین رابطه عزتنفس و خویشتن را ناشی از مقایسههای اجتماعی میدانند، بدین معنا که جنبههایی از خویشتن از راه مقایسه خود با اشخاص مهم دیگر برای شخص شکل میگیرد. به اعتقاد این پژوهشگران، خودآرمانی که رابطه نزدیکی با کمالگرایی دارد میتواند نتیجه مقایسه اجتماعی با افراد باشد. این مفهوم با کمالگرایی دیگر مدار در نظریه هیویت[4]و همکاران (1991) همپوشانی دارد. میسیلدین[5](1963) نیز مشاهده کرد که عزتنفس پایین و ناخشنودی از خود از عناصر کلیدی کمالگرایی هستند.
در چند دهه اخیر توجه زیادی به مبحث جرأتورزی[6]شده است که خود نشانگر اهمیت این جنبه تعامل اجتماعی است. به عقیده ریس و گراهام[7](1991) جرأتورزی یعنی توانایی ابراز خویشتن به گونه صریح، مستقیم و مناسب، ارج نهادن به احساس و فکر خود و شناخت نقاط قوت و ضعف خویشتن. در واقع جرأتورزی به معنی احترام گذاشتن به خود و دیگران است. یکی از صفاتی که فرد را مستعد و آماده فشار روانی میکند سطح پایین جرأتورزی است، یعنی فرد در اظهار باورهای شخصی، نگرشها و احساسات دچار مشکل است و نمیتواند در برابر چشمداشتهای بیش از حد دیگران واکنش نشان دهد. سطح پایین جرأتورزی اغلب با گرایش شدید کمالگرایانه همراه است، یعنی فرد هر چیزی را «درست و کامل» میخواهد، چنین شخصی میخواهد همه چیز را در کنترل داشته باشد و کارهایش مورد پسند همه قرار گیرد و همین موضوع میتواند به سطوح بالایی از ناکامی و فشار روانی بینجامد (هرمزینژاد، 1380)
خودکارآمدی[8]یک سازه محوری در نظریه شناختی- اجتماعی آلبرت بندورا[9] است. منظور از خودکارآمدی، باورهای شخص درباره قابلیتهایش برای سازماندهی و اجراء دورههای عمل مورد نیاز برای مدیریت و موقعیتهایی که در آینده پیش خواهد آمد، میباشد (بندورا، 1995). کمالگرایی به عنوان یک سازه شخصیتی با خودکارآمدی نیز همبستگی دارد. پژوهشها حاکی از این است که گرایش شدید کمالگرایانه با سطوح پایین خودکارآمدی در ارتباط است (هیویت و فلت[10]، 1991)
دگرگونیهای سریع و پیچیده جوامع انسانی به مرور زمان بر شیوههای فرزند پروری انسانها اثری اساسی بر جای گذاشته است و خانوادهها اکنون تلاش میکنند فرزند خود را از همان اوان کودکی برای بردن گوی سبقت از همسالانشان آماده کنند. این شیوه تربیتی سبب شده است که فرزندان زمانی خود را با ارزش بدانند که مورد تأیید والدین خود قرار بگیرند و چون تأیید والدین و دیگران نقش اساسی در ساختار شخصیتی افراد دارد میکوشند تلاش خود را دوچندان کنند تا به انتظارات آنان پاسخ مثبت دهند. گاهی اوقات همین حساسیت و توجه بیش از حد والدین و توقعات بیش از اندازه آنها میتواند بر برخی عوامل شخصیتی و روان شناختی فرزندانشان اثر بگذارد.
والدین کمالگرا نه تنها به تحقیر موفقیتهای خود میپردازند بلکه پذیرفتن و پاداش دادن به تلاشهای کودکان را نیز دشوار میپندارند. آنها به جای تأیید رفتار کودکانشان پیوسته آنها را به انجام کارهای بهتر وا میدارند و به آنها هشدار میدهند. این کودکان هیچگاه احساس خرسندی نمیکنند زیرا رفتار آنها به اندازه کافی خوب نیست تا نظر والدین را جلب کند بنابراین این کودکان مانند والدینشان موفقیتهای خود را کوچک میشمارند و احساس میکنند هیچ گاه چشم داشتهای والدینشان را برآورده نخواهند ساخت (میسیل دین، 1963).
بنابراین با توجه به آنچه که گفته شد در این پژوهش به بررسی رابطه کمالگرایی والدین با عزتنفس، جرأتورزی و خودکارآمدی فرزندانشان پرداخته شده است. فصول مختلف این گزارش، ضمن طرح گستره نظری و ارائه پژوهشهای قبلی، شکلگیری مسأله، فرضیهها و روشهای آزمون را مشخص کرده و نتایج حاصل از دادههای جمعآوری شده را توصیف و تجزیه و تحلیل میکند.
1. Prfectionism
2. Kleinke C.L
1. Self- esteem
2. Hewitt, P.L
3. Missildine, W.H
1. Assertiveness
2. Rees,S& Graham, R.S
3. Self- efficacy 4. Bandura,A
1. Hewitt, P.L & Flett, G.L
بیان مسأله:
خانوادهها نخستین کانونهای زندگی جمعی، جلوهگاههای عشق آفرینی و نهادهای تربیتی هستند. بنابراین تمدن انسانی، از دل «خانواده» به عنوان هستههای اولیه تعلیم و تربیت، سر برآورده است. انتقال سنتهای فرهنگی، ارزشیابی و نقد میراث فرهنگی و حتی گسترش فرهنگی، نخست به وسیله خانوادهها انجام پذیرفته است. به همین دلیل نهاد خانواده به عنوان کانون قدیمی، فرهنگساز و مبتنی بر نظرات انسانها از گذشتههای دور همواره مرکز ثقل تحولات اجتماعی و سرچشمه پیدایش تغییرات انسانی بوده است. این نقش با گذشت هزاران سال از عمر آن، نه تنها اهمیت خویش را از دست نداده است بلکه روز به روز بر آگاهی و شناخت بشری در کشف میزان و ابعاد اهمیت نهاد خانواده افزوده شده است.
خانه و خانواده آسایشگاهی است که کودک در آنجا همه افتخارات و موفقیتهایش را به نمایش میگذراد. در آنجا او به دنبال درمان و مرهمی برای دردها و شکست و زخمهای وارد بر خود میگردد تا دردهای خود را آرامش بخشد. به بیان دیگر خانه برای کودک جایگاهی است که او تجربههای اجتماعی روزانه خود را با شتاب به درون آن میآورد تا آن تجربه را ارزیابی کند، به خاطر آن ستایش و تحسین و تشویق میشود یا آن را به بوته فراموشی میسپارد و به عنوان یک تجربه از آن درس بیاموزد و در این وادی نقش والدین از اهمیت بسزایی برخوردار است (نوابینژاد، 1373).
هورنای[1](1934) اظهار میدارد، تاریخچه رشد بیمارانی که دچار گرایش شدید به کامل بودن هستند نشان میدهد که این بیماران والدینی داشتهاند کمالطلب، سختگیر و به ظاهر مقدس مآب که در منزل با قدرت مطلق حکمفرمایی میکردند و اغلب اوقات والدین میان فرزندان تبعیض قایل میشدهاند و رفتارشان با کودکان خود رفتاری غیر عادلانه بوده است. این رفتارهای غیرمنصفانه سبب نمودار شدن ستیزه و خشم در کودکان میشود. در نتیجه این شرایط نامساعد فرد در شخصیت خود مرکز ثقلی نخواهد داشت که به آن تکیه کند، بلکه این مرکز را در وجود دیگران به ویژه پدر و مادر جست و جو میکند. به عبارت دیگر فرد به این نتیجه میرسد که همیشه حق به جانب والدین میباشد، خود او همیشه در اشتباه است و از این پس معیار خوبی و بدی را باید در بیرون از وجود خود جست و جو کند.
دکتر پل هیویت (1991)، روان شناس و کارشناس در زمینه مسأله کمالگرایی بیان میکند که کمالگرایی والدین مسایل جدی را برای فرزندان به وجود میآورد. عزتنفس در آنها از بین میرود، حس عمیق شکست و خشم و عصبانیت و عدم ابراز وجود در آنها به وجود میآید.
شرین خلیل[2](1996)، روانشناس بالینی بیان میکند که والدینی که فراموش میکنند که از زحمات فرزندانشان تمجید کنند و فقط نتایج را از آنها بخواهند مهمترین عامل ایجاد کمالطلبی دریچهها میباشند. ایشان همچنین بیان میکنند که آن دسته از والدین کمالطلب که همواره به کلیشهها چسبیدهاند در القاء فکر کمالطلبی در کودکان تأثیر میگذارند، این والدین به ندرت میگویند «پسرم یا دخترم! »، «متأسفم یا معذرت میخواهم».
با توجه به آنچه که گفته شد مسأله مورد بررسی در این پژوهش عبارت از «بررسی رابطه کمالگرایی والدین با عزتنفس، جرأتورزی و خودکارآمدی فرزندان آنها در بین دانشآموزان دختر دبیرستانهای منطقه 7 آموزش و پرورش شهر تهران» میباشد. به عبارت دیگر در این پژوهش میخواهیم این مطلب را مورد بررسی قرار دهیم که آیا بین کمالگرایی والدین با عزتنفس، جرأتورزی و خودکارآمدی فرزندان رابطه وجود دارد؟ و بر آن هستیم که با بدست آوردن نتایج فهم درستی از این روابط حاصل نموده تا خانوادهها در تعاملات خود با فرزندان و برنامههای تربیتی خود اصلاحات مناسب را به عمل آورند.
1. Horney, K
1. Khalil, Sh
